Los estudios STEM y las niñas españolas
Cuarta edición de greenlight for girls (g4g)
Las niñas españolas están descubriendo los estudios STEM. La ciencia, las matemáticas, la tecnología y la ingeniería, no son ‘cosa de género’. Ni tampoco materias aburridas.
Con el fin de eliminar estereotipos y fomentar entre las niñas el interés por los estudios STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), el 14 de diciembre de 2019 ha tenido lugar en Andalucía la cuarta edición de greenlight for girls (g4g) que se celebra en España.
Las niñas y las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas)
Promovida por la Junta de Andalucía y liderada por la organización internacional sin ánimo de lucro, greenlightforgirls (g4g) y por Cisco (Partner Global de g4g), este evento gratuito ha reunido a más de 1.000 chicas de entre 11 y 15 años.
Todas pudieron participaron en los más de 40 talleres prácticos e interactivos celebrados de forma simultánea en las ocho provincias andaluzas.
Siete universidades públicas1, junto a la Casa de la Juventud de Cádiz, sirvieron de escenario para que las niñas se acercaran a las disciplinas STEM de forma divertida.
Aprendieron cómo funciona Internet, a configurar una red inalámbrica, a imprimir un accesorio en3D o a extraer su propio ADN, entre otras actividades.
El evento contó con la participación de más de 100 voluntarios de Cisco y de las compañías colaboradoras2, que hicieron de coaches y diseñaron los talleres.
También intervinieron rectores de diferentes universidades andaluzas y representantes de instituciones como la directora general de Economía Digital e Innovación de la Junta de Andalucía, Loreto del Valle, quien destacó la importancia de fomentar los estudios STEM entre las chicas.
Dificultades para encontrar personal cualificado
Aunque se estima que entre 2017 y 2022 la digitalización creará 1,25 millones de empleos en España, una de cada cuatro compañías tecnológicas españolas tiene dificultades para encontrar personal cualificado3.
Ingenieros informáticos, especialistas en Big Data, ciber-seguridad, redes o robótica son los principales perfiles que buscan las empresas.
“Está demostrado que las organizaciones que incluyen a las mujeres en su gestión logran mejores resultados, además de ayudar a superar el déficit de profesionales”, apunta Andreu Vilamitjana, director general de Cisco España.
Reducir la brecha de género en los estudios STEM
“Instituciones, agentes sociales y empresas debemos colaborar para reducir la brecha de género en STEM, especialmente desde la infancia. Cisco agradece a g4g, la Junta de Andalucía, y el resto de colaboradores su necesario apoyo para inspirar la próxima generación de mujeres STEM”.
Cisco promueve la formación en tecnologías digitales de jóvenes estudiantes de ambos géneros y de trabajadores en activo con diversas iniciativas de RSC (Responsabilidad Social Corporativa) como el programa sin ánimo de lucro Cisco Networking Academy (NetAcad).
Este programa está enmarcado en Digitaliza -el programa de aceleración digital de Cisco para España-, Net Academy ha formado a 200.000 estudiantes españoles (más de 26.000 mujeres) desde el año 2000.
Equipo Torrese
Madrid, 16-012-2019
Fuente: Cisco España
Página de origen de la imagen:
Mujeres a seguir
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1. Almería, Córdoba, Huelva, Granada, Jaén, Málaga y Sevilla.
2. Cisco, g4g, consultora Aonia Educación, Grupo Cosentino, Atlantic Copper, Universidad Pablode OlavideyCasa de La Juventud de Cádiz, juntoalas Universidades Públicas andaluzas de las otras siete provincias andaluzas.
3. DigitalES, Asociación Española para la Digitalización.
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